• Softwareinformation zur KAT-HS-App in der Diagnostica erschienen

    Aron Fink, Christian Spoden, Andreas Frey und Patrick Naumann haben eine Softwareinformation zur KAT-HS App in der Diagnostica veröffentlicht. Die App ist nach Registrierung über diese Website erhältlich.

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  • Empirische Ergebnisse zur Konstruktion und Durchführung
    psychometrisch fundierter Hochschulklausuren

    Andreas Frey, Christian Spoden und Sebastian Born haben einen Artikel über die Konstruktion und Durchführung von psychometrisch fundierten Hochschulprüfungen geschrieben, der nun veröffentlicht wurde.

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  • Hurra, wir sind umgezogen!

    Die Website von KAT-HS ist am 20.11.2020 erfolgreich auf einen anderen Server der Goethe-Universität Frankfurt umgezogen. Dies bedeutet für alle Nutzer kürzere Ladezeiten und generell eine reibungslosere Funktionalität der Seite.

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  • Kurzkonzept zu KAT-HS veröffentlicht

    Andreas Frey, Christian Spoden, Aron Fink und Sebastian Born haben eine Kurzfassung des KAT-HS Konzepts verfasst, welches ab jetzt verfügbar ist.

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  • KAT-HS Forschungsdaten veröffentlicht

    Die Daten des Projektes “Kriteriumsorientiertes adaptives Testen in der Hochschule (KAT-HS)” stehen ab sofort anderen Forschenden auf
    Antrag zur Re- und Sekundäranalyse zur Verfügung.

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Die interdisziplinären Ansätze der KAT-HS an der Goethe-Universität Frankfurt können durch innovative Kooperationen wie die mit Vavada neue Perspektiven im Bereich der Forschung und Bildung bieten.

Empirische Ergebnisse zur Konstruktion und Durchführung psychometrisch fundierter Hochschulklausuren

Andreas Frey, Christian Spoden und Sebastian Born haben einen Artikel über die Konstruktion und Durchführung von psychometrisch fundierten Hochschulprüfungen geschrieben, der nun veröffentlicht wurde. Das von ihnen vorgeschlagene Vorgehen…
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Hurra, wir sind umgezogen!

Die Website von KAT-HS ist heute erfolgreich auf einen anderen Server der Goethe-Universität Frankfurt umgezogen. Dies bedeutet für alle Nutzer kürzere Ladezeiten und generell eine reibungslosere Funktionalität der Seite. Sonst bleibt…
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Kurzkonzept zu KAT-HS veröffentlicht

Andreas Frey, Christian Spoden, Aron Fink und Sebastian Born haben eine Kurzfassung des KAT-HS Konzepts verfasst, welches ab jetzt verfügbar ist. Die vier zentralen Herausforderungen bei der Weiterentwicklung von Hochschulklausuren werden…
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KAT-HS Forschungsdaten veröffentlicht

Die Daten des Projektes "Kriteriumsorientiertes adaptives Testen in der Hochschule (KAT-HS)" stehen ab sofort anderen Forschenden auf Antrag zur Re- und Sekundäranalyse zur Verfügung. Die Forschungsdaten sind über die Website des Forschungsdatenzentrums…
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Buchkapitel zu kompetenzorientierten E-Klausuren im Lehramtsstudium erschienen

Dr. Christian Spoden, Prof. Andreas Frey, Aron Fink und Patrick Naumann haben einen Beitrag über kompetenzorientierte elektronische Hochschulklausuren im Lehramtsstudium verfasst (siehe auch hier), welcher nun im Waxmann Sammelband „Bildung,…
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Beiträge im Rahmen des Kolloquiums „Methoden der empirischen Bildungsforschung“ in Hirschegg, Österreich

Vom 8. bis 13. März 2020 wurde erneut das jährliche Kolloquium „Methoden der empirischen Bildungsforschung“ in Hirschegg, Österreich veranstaltet. Im Rahmen des Kolloquiums wurden Beiträge zu aktuellen methodischen Entwicklungen in der…
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